教育与培训
培养下一代工程师
概览
面向教学实验室、学生项目与学术研究的可靠且可负担测试设备，覆盖电子、射频与通信教学。
行业挑战
1
教育机构预算有限
2
需满足学生使用的耐用性
3
界面易用，利于学习
4
课程体系集成
5
远程教学能力
标准与规范
标准说明备注
IEC 61010-1测量与实验室设备安全教学实验室电气安全要求
IEC 61326-1测量设备 EMC实验室仪器电磁兼容要求
IEEE 488.2GPIB 通用接口仪器通信与控制规范
LXI仪器以太网规范基于 LAN 的仪器互联
SCPI可编程仪器标准命令跨厂商仪器控制命令集
核心原理
带宽与上升时间
示波器带宽与上升时间近似关系： BW ≈ 0.35 / t_rise 用于判断仪器带宽是否满足被测信号。
有效值与峰峰值
对正弦波： V_rms = V_pp / (2√2) 理解 RMS 与 Vpp 的换算有助于功率与噪声测量。
采样与混叠
采样率需满足： f_s ≥ 2 · f_max 低于奈奎斯特将产生混叠，需使用合适的采样率与滤波。
测量不确定度
总不确定度由仪器精度、重复性与环境因素共同决定，应在实验中记录与评估。
典型测试任务
基础电路实验
- RC/RL/滤波幅频与相频测量
- 二极管与三极管I-V 特性与放大参数
- 运放电路增益、带宽与稳定性验证
仪器操作能力
- 示波器基础触发、测量与波形存储
- 信号源设置扫频与调制基础
- 万用表测量电压/电流/电阻精度理解
通信与射频入门
- 调制解调AM/FM/ASK/FSK 实验
- 频谱观察FFT 与频谱分析基础
- 链路预算功率与噪声基础计算
我们的服务
实验室规划
按课程需求配置实验平台
课程与实验支持
提供实验案例与教学资料
维护与培训
设备维护与教师培训
教学场景配置经验多品牌支持：是德 / 泰克 / R&S支持批量采购与优惠方案
关键应用
✓电子基础实验
✓射频与通信课程
✓毕业设计项目
✓研究生科研
✓STEM 科普/拓展项目